Hei luokkakaveri

Projekt Erasmus+JMO

Hei, luokkakaveri.
V pátek 13.9 jsme měli možnost se podívat do Finska, díky návštěvě, kterou byla paní profesorka Hanzlová. Ta vyučuje finštinu a angličtinu. Druhá jmenovaná byla pro nás klíčová, protože tento workshop byl pouze v angličtině. Poznali jsme finské osobnosti, barvitou historii, ne zrovna jednoduchý jazyk a také úchvatnou krajinu.
Takže Kiitos a Juskus Toiste.

Dominik Tálský, 2.B

Beseda o Finsku (Erasmus)
Dvě vyučovací hodiny pátečního dopoledne trávily druhé ročníky vyššího gymnázia workshopem o Finsku vedeným paní Mgr. Alenou Hanzlovou.

Workshop byl zahájen obdivuhodnou ukázkou složitého finského jazyka. Nejdůležitější informace nám však byly předány v angličtině nejen přímo z úst lektorky, ale i prostřednictvím krátkých videí o historii a kultuře Finska.

Po teoretické části dostali šanci ukázat své jazykové dovednosti i studenti. Byli jsme seznámeni se základy finštiny a naučené fráze jsme využili v krátkých dialozích. Právě tato aktivita nás všechny, včetně pedagogického dozoru, zabavila a pobavila nejvíc. 

Čas strávený s paní Hanzlovou byl příjemným obohacením projektu Erasmus+ Jean Monnet. Rozšířili jsme díky ní své povědomí o evropské zemi, která je té naší tolik vzdálená.

Nikol Křížová, sexta

gallery

Hi, classmate,

On Friday 13 September, we had the opportunity to visit Finland thanks to a presentation led by teacher Ms Hanzlová, who teaches Finnish and English. The latter was especially important for us, as this workshop was conducted entirely in English. We learned about Finnish personalities, its rich history, a rather challenging language, and also its breathtaking landscape.

So, Kiitos and Juskus Toiste.

Dominik Tálský, 2.B

 
Talk on Finland (Erasmus)

Two lessons on Friday morning were spent by second-year upper secondary students in a workshop about Finland, led by Mgr. Alena Hanzlová.

The workshop began with an impressive demonstration of the complexity of the Finnish language. However, the most important information was delivered in English, both directly by the lecturer and through short videos about Finland’s history and culture.

After the theoretical part, students were given the opportunity to demonstrate their language skills. We were introduced to the basics of Finnish, and we used the phrases we had learned in short dialogues. This activity was the most enjoyable and entertaining part for all of us, including the supervising teachers.

The time spent with Ms Hanzlová was a pleasant enrichment of the Erasmus+ Jean Monnet project. Thanks to her, we broadened our awareness of a European country that is so distant from our own.

Nikol Křížová, sexta